學術類申請人，如何申請移民EB-1A美國更穩(wěn)？

　　近幾年，美國移民政策對STEM專業(yè)申請人的偏愛是有目共睹的，那不是STEM專業(yè)的申請人該如何撰寫申請材料呢？今天就給大家分析一下學術類申請人，例如大學教授、研究員等學如何申請美國EB-1A移民？

　　●學術類申請人的EB-1A移民優(yōu)勢

　　?因為職業(yè)的性質，學術類申請人不僅擁有高學歷，還會積累很強的專業(yè)背景和行業(yè)經(jīng)驗。比如，較多的學術論文發(fā)表、學術會議的參加、學術評審項目的參與等諸多方面都能提供許多證據(jù)材料，而且，相較于其他行業(yè)類別，學術類的申請人的證據(jù)材料更加客觀，便于收集。

　　●學術類人才的EB-1A移民申請思路

　　▼對于學術類申請人，一般又兩種申請思路：

　?、僖陨暾埲说闹饕芯款I域為著手點，主張申請人在某一領域的科研能力，把握其對該細分領域科學發(fā)展所做出的卓越貢獻。

　　②以教育領域的卓越貢獻為著手點，主張“在某某教育領域具備杰出能力”，強調(diào)申請人的某種教育方法的創(chuàng)新，對其所教授的專業(yè)以及同行有著重要的意義。

　　●學術類申請人的EB-1A申請主張

　?、僬撐?/p>

　　?多數(shù)學術類人群在申請EB-1A移民時會比較看重論文的發(fā)表，而且發(fā)表在核心期刊上的高引用量的論文會成為判斷申請人對專業(yè)領域影響力的主要因素。但是，即使對于學術類人才，發(fā)表論文也并不是強制要求，如果論文沒有什么引用量，且影響因數(shù)也一般的話，也不必非要去論證該主張。

　　②原創(chuàng)

　　?對于學術領域的申請人來說，要證明原創(chuàng)這一點，相關的證據(jù)材料是比較客觀且容易體現(xiàn)的，如參加過大型的科研項目，擁有研發(fā)專利、知識產(chǎn)權證書、軟著等，參與制定了行業(yè)標準、技術應用等等。

　　③評審

　　?學術類申請人能夠參與的評審活動的范圍很廣泛，除了大家廣泛會想到的“比賽評審”之外，擔任國家標準評審委員會委員，大型項目技術的專家評審，博士學位畢業(yè)論文評審活動，學術期刊的同業(yè)互查、專業(yè)期刊和書籍的審稿、編委等等都屬于專業(yè)領域的評審活動。

　?、軈f(xié)會會員

　　?學術類申請人也是一個能夠較多參與各種協(xié)會的群體，而且一些符合EB-1A移民要求的專業(yè)協(xié)會明確歡迎各類學者專家的參與。

　　■還有一點就是，學術類申請人不僅是教授、研究人員才可以，其他類似申請人，如教育理論家、教育學者、校長等等，也有可能符合EB-1A要求哦。

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